CoachUp
4 oturumdan oluşan bu modülün amacı katılımcıların koçvari liderlik yaklaşımını benimseyerek ekiplerini daha etkili yönetmelerini ve potansiyellerini ortaya çıkarmalarını sağlamaktır. Modül, gelişim odaklı düşünce, etkili geri bildirim, delegasyon ve durumsal liderlik becerileri ile liderlerin takım performansını artırmalarına destek olur.
Süre : 4 x 3 Saat
Platform : Sanal Sınıf, Sınıf İçi Eğitim
Oturumlar ve İçerikler
1. Oturum : Growth Mindset ile Liderlik
Gelişim odaklı (Growth Mindset) düşünce yapısını benimseyerek, sürekli öğrenme ve gelişime açık bir tutum geliştirmek
2. Oturum : Geri Bildirim - Feedback Positive & Feedforward Yaklaşımı
Geri bildirim süreçlerinde pozitif ve gelişim odaklı bir yaklaşım geliştirme stratejileri ve uygulamaları
Takımda sürdürülebilir öğrenme kültürü oluşturarak, performans ve motivasyonu artırma yöntemleri
3. Oturum : Koçvari Liderlik Yetkinlikleri
Liderlerin koçluk yaklaşımıyla ekip üyelerinin potansiyelini ortaya çıkarması ve destekleyici liderlik becerilerini geliştirmesi
4. Oturum : Delegasyon ve Durumsal Liderlik
Farklı durumlara uyumlu liderlik yaklaşımları, etkili yetki devri ve esnek liderlik uygulamaları
Ekip kaynaklarını optimize edilmesi ve takımın performansını artırılması
Hedef Kitle
Takım liderleri ve orta düzey yöneticiler
Proje sorumluları ve birim yöneticileri
Koçluk yaklaşımını liderlik pratiğine entegre etmek isteyen yöneticiler
Takım performansını ve çalışan gelişimini artırmayı hedefleyen profesyoneller
Hedeflenen Kazanımlar
Katılımcılar, eğitim sonunda:
Gelişim odaklı düşünce (Growth Mindset) ile sürekli öğrenme ve gelişime açık bir tutum kazanmak
Feedforward yaklaşımı ile etkili ve pozitif geri bildirim verme ve alma becerilerini geliştirmek
Koçvari liderlik yaklaşımları ile ekip üyelerinin potansiyelini ortaya çıkarma yetkinliğini kazanmak
Delegasyon ve durumsal liderlik becerileri ile ekip yönetiminde esneklik ve etkinlik sağlamak
Takım içi iş birliği ve performans yönetiminde sürdürülebilir bir kültür oluşturmak konusunda yetkinlik kazanacaktır.